教育理念冲突:影片中,女教师与(⭕)(yǔ )学校管理层在教学(xué )方法和学生管理上存在明显分歧,她倾向于鼓励学生的创(✖)造(zào )力和批判性思维,而校方则更看重考试成绩和排名,这种(zhǒng )冲(🙆)突不仅展示了教育系统(🦂)内部(⌚)的矛(máo )盾,也反映(🐗)了社会对教育的多(duō )样化需求(🤯)。
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