在主题探讨方面,《念书的孩子》深入挖掘了留守儿童这一社会现象背后的问题,影片通过路开的经(🌈)历,揭示了(le )留守儿童面临(lí(🔥)n )的教(jiāo )育(📧)困境(🤾)、亲情缺失以及心理健康等问题,这些问题不仅关系到留守儿(ér )童自身的成(📂)长(zhǎng )与发展,也反映了(le )中国农村(cū(🍯)n )地区在经济转型过程(chéng )中所面临的挑战,这部电影具(🔞)有很高的社(🔒)会价值和现实意(🏿)义。
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