年轻的老师李(🥀)明怀揣着改变学生命运的理想进(🚥)入(🥪)学校,但他很(👋)(hěn )快(kuài )发现自己的(de )理(lǐ )念与(✊)校方的传统做法存在冲突,他主(zhǔ )张鼓励学生的创造力和批判性(🍢)思维,而学校却更注重分数和纪律,通过一系列事件,李明逐渐学(📏)会了在坚持自己教育理念的同时,与校方进(jìn )行有效(🧠)沟通,寻找双方都能接受的教育方法。
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